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Camila Rocco
ResponderEliminarEstrategia metodológica
Tanto la metodología cuantitativa como la cualitativa, tienen como objetivo mejorar los estándares de la calidad de la investigación social. Por lo cual, “… se tome el camino que se tome, la disciplina metodológica acaba siendo una exigencia de cualquier acto de investigación.” (Valles, Miguel S., 2007). En el caso de la metodología cualitativa implica un énfasis en los procesos que no están medidos en frecuencia, intensidad, etc., sino que se hace hincapié en la construcción social de la realidad, en la relación entre el investigador y su objeto de estudio, se buscan respuestas a preguntas respecto a los significados de la experiencia social. (Denzin, N.K, Lincoln, Y.S., 1994)
Debido a el tipo de problema planteado y a las características de los objetivos de la presente investigación, considero que la misma debe ser abordada a través de métodos cualitativos, ya que éstos permitirán obtener respuestas que no podrían responderse aplicando metodologías cuantitativas; esto significa estudiar las cosas en su situación natural, tratando de entender o de interpretar los fenómenos en términos de los significados que los actores les otorga, remarcando como se produce la experiencia social y con que significados.
La estrategia metodológica seleccionada es el método biográfico interpretativo, es decir la reconstrucción de lo sucedido desde la perspectiva de los actores, en éste caso la Asociación Vecinos en Alerta de Lomas del Mirador (V.A.LO.MI.) en relación a las acciones colectivas, mediante el análisis temático y cronológico de entrevistas biográficas a participantes de dicho movimiento social.
La presente investigación será de carácter explicativo, ya que con la misma se buscara entender el fenómeno de la acción colectiva llevada a cabo por V.A.LO.MI.
En cuanto a la temporalidad de la investigación, ésta será de carácter diacrónico (longitudinal) ya que analizare su evolución en el tiempo.
Para llevar a cabo los objetivos de investigación utilizare las siguientes técnicas:
• Observación no participante (observador participante): En ésta observación el investigador no participa en la vida social del grupo, sino que se limita a observar el despliegue de la situación con total espontaneidad.
• Entrevista en profundidad: Entendiendo por esta un método que permite extraer en palabras del actor su definición personal de la situación. Para Taylor y Bodgan, dicha metodología se basa en el encuentro cara a cara entre investigador e informantes, los cuales apuntan a la comprensión de las perspectivas que estos últimos tienen respecto a sus vidas.
Integrantes: Natasha Kronzonas; Ma. Eugenia Almirón; Gabriela Maité Ros.
ResponderEliminarPara profundizar el recorte del estudio que hemos realizado anteriormente, lo enmarcaremos en la teoría de McAdam, McCarthy y Zald sobre los movimientos sociales. De este modo, para dar cuenta del fenómeno de las empresas recuperadas en la Argentina en tanto acción colectiva, nos centraremos en las oportunidades políticas, estructuras de movilización y procesos enmarcadores que dieron lugar e identidad a dicho fenómeno.
Para ello, estudiaremos el caso particular de una empresa recuperada a definir -si bien ya establecimos un primer contacto con la Federación Gráfica Bonaerense, que agrupa empresas gráficas recuperadas-.
Y nos hemos planteado los siguientes objetivos:
- Describir las oportunidades políticas que contextualizaron el surgimiento de la empresa recuperada a estudiar.
- Describir las estructuras de movilización o canales colectivos a través de los cuales los actores se han implicado en esta empresa.
- Indagar el sentido o proceso enmarcador que los actores le han otorgado a esta acción colectiva en la que están involucrados.
El abordaje metodológico que llevaremos a cabo para alcanzar estos objetivos será de tipo cualitativo y consistirá en entrevistas semi-estructuradas con miembros de dicha empresa recuperada, cuyo número definiremos durante el diseño del trabajo de campo.
Además, utilizaremos fuentes secundarias que permitan describir las oportunidades políticas y las estructuras de movilización, recurriendo a los archivos de la Federación Gráfica Bonaerense y entidades oficiales o académicas abocadas al estudio de los fenómenos sociolaborales, tales como:
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTESS)
Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC)
Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable (SAyDS), Jefatura de Gabinete de Ministros
Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social, Ministerio de Desarrollo Social
Sistema de Información del Mercado Laboral (SIMEL), Programa Cambio estructural y desigualdad social, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Cs. Sociales, UBA.
Programa Facultad Abierta
Organización Internacional del Trabajo (OIT)
Centro de Investigaciones Laborales
fabricasrecuperadas.org
trabajo.gov.ar
GARBARINO, Melina
ResponderEliminarTrabajo Monográfico sobre el Movimiento "6-7-8 Barrio Norte"
Avance Metodológico
Para cumplir con el objetivo de delinear el perfil del participante, se necesitan descubrir las características que emanan de los criterios clasistas vistos en la cursada del taller. Para ello, la metodología cualitativa puede otorgar dicha información a través de una guía de entrevistas a ciertas personas que abarquen la periodización desde la creación del movimiento y su correspondiente evolución. Fuentes periodísticas formales y otras independientes (dado el ocultamiento/tergiversación de la información) darán un contexto privilegiado sobre los disparadores iniciales y continuadores de la movilización estudiada. De esa manera se podrá visualizar el impacto del medio de comunicación en la conformación del objeto de estudio. Asistiré a algunos encuentros para presenciar de manera directa las actividades del grupo.
Por otro lado, a través de una futura recolección de datos cuantitativos en IBOPE, intentaré analizar las variables de la NES en relación a los televidentes del Programa 6-7-8 y también a través de ciertos datos del Web Site www.facebook.com
GARBARINO, Melina
ResponderEliminarAvance Bibliográfico – Conceptos teóricos a utilizar
• Craig Jenkins, J.: “La teoría de la movilización de recursos y el estudio de los movimientos sociales”, en Rev. Zona Abierta, Nº69/1994, p. 5-41 – ORGANIZACIÓN DE MOVIMIENTOS SOCIALES – OBJETIVOS – ACCESO AL ÁMBITO POLÍTICO – RECURSOS E INTERÉS COLECTIVO
• Crompton, Rosemary (1994): Clase y estratificación. Una introducción a los debates actuales, Ed. Tecnos, Madrid. Cap. 2 – CULTURA – CLASE – ACCIÓN Y ESTRUCTURA
• Dahrendorf, Ralph (1979): Las clases sociales y su conflicto en la sociedad industrial, RIALP, Madrid. – CUASI-GRUPOS, CLASE DOMINANTE: CONFLICTO DE CLASE
• Giddens, A. (1992): “Revoluciones y Movimientos Sociales” (p.655-685) en Sociología Madrid, Alianza. – DEFINICIÓN Y CONDICIONES DE SMELSER
• Giddens, Anthony (1997). La estructura de clases en las sociedades avanzadas. Madrid: Alianza. Cap. 1, 2, 4 y 5.
• Jorge Riechmann y Francisco Fernández Rey (1995): “Hacia un marco teórico para el estudio de los movimientos sociales” (p. 14-45) en Redes que dan Libertad. Introducción a los nuevos movimientos sociales, Ed. Paidós, Cap. 1 – REVISIÓN DE LOS MODELOS Y ENFOQUES TEÓRICOS
• Lichbach, Mark: Nuevas reflexiones sobre racionalidad y rebelión (p.237-279). Revista Zona Abierta, Nº 80/81, Madrid, 1997. – COMUNIDAD – ACTOR SOCIAL DESPOSEÍDO – ACCIÓN SOCIAL
• Marx – TOMARÉ ALGUNOS CONCEPTOS TEÓRICOS DE LOS TEXTOS VISTOS.
• McAdam, Doug, McCarthy, John D., Zald, Mayer N.: “Introducción. Oportunidades, estructuras de movilización y procesos enmarcadotes: hacia una perspectiva sintética y comparada de los movimientos sociales”, en Movimientos sociales: perspectivas comparadas, McAdam, Doug, McCarthy, John D., Zald, Mayer N. (Eds.), 1999 y McAdam, Doug: “Oportunidades Políticas. Orígenes terminológicos, problemas actuales, futuras líneas de investigación”, en Movimientos Sociales: Perspectivas comparadas, McAdam, Doug, McCarthy, John D., Zald, Mayer N. (Eds.), 1999 – ESTRUCTURAS DE MOVILIZACIÓN – OPORTUNIDAD POLÍTICA – PROCESOS ENMARCADORES
• Neveau, Erik: “Los obstáculos para el análisis”, Cap.2 de Sociología de los Movimientos Sociales, Ed. Hacer, Barcelona, 2002., p. 56-69.
• Parkin, F. (1984): “El cierre social como exclusión” en Marxismo y teoría de clases. Una crítica burguesa, Espasa Calpe, Madrid.
• Poulantzas, N. (1985): Poder político y clases sociales en el estado capitalista, Siglo XXI, México. – ESTRUCTURAS, PRÁCTICAS DE CLASE Y PODER POLÍTICO
• Przeworski, Adam (1988): “El proceso de formación de clase” en Capitalismo y Socialdemocracia, Ed. Alianza Universidad, Madrid. – SURGIMIENTO Y CONFLICTOS EN TORNO A LAS CLASES – INDIVIDUALISMO METODOLÓGICO
• Rudé, George (1981): Revuelta popular y conciencia de clase, Ed. Crítica/Grijalbo, Barcelona. – IDEOLOGÍA POPULAR
• Tarrow, S.: “El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política”, Alianza, 1997. Cap. 1, 2 Y 6
Tema para la monografía
ResponderEliminarMarina Moretti / Mariana Aranovich
Título: La organización de las mujeres al interior de los movimientos sociales latinoamericanos actuales. Un estudio comparativo del Frente Nacional Campesino Ezequiel Zamora (Venezuela), del Movimiento Sin Tierra (Brasil) y del Frente Popular Darío Santillán (Argentina).
Argumentación: El surgimiento de una amplia gama de movimientos sociales en América Latina se forjó en lucha contra el avance neoliberal en la región y sus consecuencias de aguda desigualdad y polarización social creciente. Se trató de un proceso que perjudicó seriamente la calidad de vida del conjunto de la sociedad, afectando en particular a miles de mujeres y niñas/os. En este trabajo nos proponemos indagar no ya la amplia participación femenina, sino como ésta empieza a tomar reivindicaciones propias e incluso plantearse la igualdad de género en los procesos organizativos y productivos. Nos interesa ver los puntos de conexión entre el recorrido del feminismo y su recreación en algunos movimientos sociales.
Objetivos
1.- ¿Cómo es la participación de las mujeres en estos movimientos? ¿Cuáles son sus reivindicaciones? ¿Hacia qué o quién están dirigidas?
2.- ¿Cómo surgió el trabajo de género? Buscar antecedentes históricos, líneas de continuidad, la posible vinculación con sectores feministas.
3.- ¿Cómo reaccionan los movimientos frente a la organización de las mujeres?
4.- ¿Cómo se lleva esta lucha al interior de la organización? ¿Cuál es la metodología de trabajo?
Enfoque teórico
En primer lugar intentaremos dar cuenta de las características de los nuevos movimientos sociales, para luego analizar cómo se da la participación de las mujeres en el interior de los movimientos y sus reivindicaciones particulares. A partir del concepto de marcos de intentaremos distinguir “las condiciones de producción y difusión de elementos ideológicos y culturales durante el proceso de transformación de la acción colectiva”, que se dio en cada uno de ellos, para así poder analizar los tipos de alineamientos que se dieron los mismo para lograr sus metas. En este sentido poder comparar cómo construyeron el conflicto cada uno (procesos de enmarcado), sus similitudes, diferencias y “aciertos” que permitieron caracterizar y extender el conflicto.
En relación a esto, analizar cuáles fueron los cambios producidos, tanto a nivel organizativo como de ruptura con la situación política, y la reconfiguración de las relaciones de poder; para ello utilizaremos la teoría de la movilización de recursos, e indagaremos cuáles fueron los actores que participaron y qué mecanismo se dieron para incentivar la participación.
Algunos conceptos a tratar: teoría de los NMS; composición social de los NMS; oportunidad política: diferentes tipos de protestas; acciones racionales-irracionales; estructuras de movilización; procesos enmarcadores; surgimiento de intereses comunes; ciclos de protesta y categorías de la teoría feminista como sistema sexo-género, etc.
Trabajo empírico
Documentos, folletos, cartillas de formación y entrevistas a mujeres de cada uno de estos movimientos. Las entrevistas las realizaremos a mediados de octubre (por los menos dos de ellas).